Hamburg ́da 90 okulda, 400 Öğrenme grubundan genel eğitim alan 260.000 öğrenciden 130.000 yabancı kökenli, bunlardan 6.000 bini köken dili derslerine katılıyor. 21.000 öğretmenden 800 ́ü, yani sadece yüzde 4 göçmen kökenlidir.
Nebahat S. ERCAN
nebahat.s.ercan@gmail.com
Hamburg’da eğitim alanında ki gelişmeler
Yıllar geçti, Almanya ́ya gelen işçilerin çocukları büyüdü Ana Baba hatta Dede Nine oldular yani üçüncü-dördüncü nesil yetişiyor. Pek çok alanda olumlu gelişmeler oldu ama eğitim ve özellikle ANADİLİ konusundaki gelişmeler, ÇOCUKLARIMIZIN eğitim alanındaki
gelişmeler istenilen, beklenilen oranda olumlu gelişmedi, ne yazık ki gelişmiyor.
Nedenleri incelendiğinde en başta Ailelerin çocuklarının geleceği, eğitimi ile yeteri kadar ilgilenmemesi geliyor. Verilen Anadil derslerine diğer ulusların halkının gösterdiği düzeyde destek ne Aileler ve ne de öğrenciler tarafından gösterilmiyor. Oysa okullarda Anadili derslerine giden, kendi kültürünü de öğrenen öğrencilerin başarıları ve özgüvenleri geliştiğinin uzmanların açıklamasını sağır sultan bile duydu. Tabii ki, başka nedenler de var ama Ailelerin sunulan olanaklara sahip çıkmaması, eğitim ve öğretimle yeteri kadar ilgilenmemesi ve çocuklarına zaman ayırmamaları yetişmekte olan çocukların iyi yetişmelerini, iyi birer meslek sahibi olmalarını engelliyor.
Başka uluslar ANADİL öğrenimi hakkını kazanmak için büyük mücadeleler verirken bizim vatandaşlarımız verilen bu hakka sahip çıkmadığını üzülerek öğreniyoruz.
Şimdi vereceğim rakamlar yukarıda belirttiğim olumsuzlukları açık ve net sergiliyor:
- Hamburg ‘da 200 farklı dil var ama okullarda 100 ayrı dil konuşulmakta olduğu saptanmış.
- Hamburg ‘da, İngilizce, Fransızca ve İspanyolca dillerinin yanında 12 köken dili ilkokulda okutulurken, bunların yalnız 8`i lise bitirme dersi olarak okutulabilmektedir.. Alman Eğitim sendikası 12 dilin de okutulmasını istediği açıklandı.
Ama ANADİLİ Türkçe öğrenimine yeterli ilginin gösterilmediği belirtiliyor.
- Hamburg ́da 90 okulda, 400 Öğrenme grubundan genel eğitim alan 260.000 öğrenciden 130.000 yabancı kökenli, bunlardan 6.000 bini köken dili derslerine katılıyor.
- 21.000 öğretmenden 800 ́ü, yani sadece %4 göçmen kökenlidir. Hamburg, çok dilli eğitim alanında olumlu gelişme gösterse de, daha yapılması gereken çok işler olduğu bilinciyle hareket edilmelidir. Çünkü, okullardaki Öğrencilerin %53 ü iki hatta daha fazla dili konuşarak büyüyorlar.
En iyi yatırımın Çocuklarımıza, gelecek nesillerimize yapılan yatırım olduğu unutulmamalıdır.
Ahmet DURMUŞ
